德鲁克：必须学会自我管理和发展

　　彼得·德鲁克在2001年的一次专访中强调了自我管理的重要性，并提出了三个关键问题来指导个人发展和职业规划。首先，了解自身优势，通过反馈分析法识别个人的长处与短板;其次，明确自己适合的归属，通过实际工作体验找到与个人价值观和兴趣相符的位置;最后，思考个人遗留的工作和遗产，不断审视和更新自己的目标与方向。德鲁克的这些教导不仅对即将进入职场的年轻人有指导意义，也对任何处于职业转折点的人都具有深远影响。

　　2001年11月，现代管理学之父彼得·德鲁克接受了一次专访，在访谈中，记者问道：在诸多事项中，有哪三门课最重要，是当今商学院应该教给明日的管理者的?

　　德鲁克先生将“自我管理”放在了第一位。他说：“第一课，他们必须学会对自己负责。太多的人仍在指望人事部门来照顾他们，他们不知道自己的优势，不知道自己的归属何在，他们对自己毫不负责。”

　　当代知识工作者的工作状态就是：很少有人能够一份工作干一辈子。

　　2020年有一份调研数据显示，在我国，目前求职者平均更换一份工作的频率为15.2个月，也就是一年零三个月。

　　不论是处于主动还是被动的选择，现代工作者，一生所从事的工作都不止一个，因此我们必须学会自我管理和发展，为未来做好准备。

　　那么，如何对自己负责，为未来做好准备?今天，我们分享德鲁克先生的三个建议：

　　01 我的优势是什么?

　　每一个人都是不完美的，有长处也有短处。如果我们总是想着如何规避短处，如何弥补短处，那么穷尽一生，最多，也只能取得一个平庸的结果。

　　著名的物理学家杨振宁先生，在理论物理方面非常有天赋，但是当他前往美国留学时，一心希望主攻实验物理，以弥补自己在西南联大由于条件局限所造成的缺憾。

　　可是他的动手能力并不好，实验频繁出现问题，甚至教授开玩笑说“哪里有爆炸声，哪里就有杨振宁”。两年时间，他所做的实验一直都不大成功。

　　但这也让杨振宁明白了自己的优势不在实验物理上，经过老师和同学的建议，他决定回归理论物理方面的研究，结果杨振宁先生很快就完成了论文的写作，获得芝加哥大学博士学位并成功留校任教。

　　走出实验室的杨振宁在理论物理领域可谓如鱼得水，不断取得新的突破，后来更是获得诺贝尔奖，一举成为世界瞩目的理论物理学家。

　　正如德鲁克先生说：“长处才是机会所在。”

　　“一个人想要有所作为，只能靠发挥自己的长处，而如果从事自己不太擅长的工作是无法取得成就的。”

　　因此，我们想要让自己的人生取得成就，第一要务，就是要了解自己擅长什么，优势是什么。

　　德鲁克先生给了我们一种了解自己优势的方法——反馈分析法。

　　每当做出重要决定或采取重要行动时，我们都可以事先记录下自己对结果的预期，9-12个月后，再将实际结果与自己的预期比较。

　　通过这样的记录和对比，几轮之后，我们可以看到：自己擅长什么、不擅长什么，以及是什么在妨碍我们充分发挥自己的优势。

　　进而，你就可以知道自己需要提高哪方面的技能，需要学习哪些新知识，才能让自己的优势得以充分发挥。

　　02 我归属于哪里?

　　接下来，你就需要弄明白，自己归属于哪里。

　　德鲁克先生认为，我们在职业生涯初期是很难找到这个问题的答案的，也不必急于去找到答案。

　　当我们有了一份工作，对自己最负责任的做法，就是脚踏实地地扎根当下。我们在扎根当下工作的过程，也是倾听自己内心真实声音的过程。在这个过程中，你会越来越清晰地看到自己和组织的价值，越来越清晰地感知到自己内心真正的渴望。

　　也许你会发现现在从事的工作，就是你想做并擅长做的事，在其中找到人生的目的和意义。

　　也许你会发现，自己的志向并不在此。

　　比如一个人特别喜欢摄影，但是大学专业学的是化工，毕业后可能自然而然地从事了一份化工方面的工作。在这个领域走了多年后，他发现自己的内心深处仍然热爱着摄影，那个声音越来越强烈而不是越来越微弱，那么，如果有合适的机会的话，就可以回到自己内心的渴望。

　　就像德鲁克先生，经过自己的努力，已经成为了一名非常出色和成功的投资银行家，事业上一帆风顺，但是他认识到自己的志趣并不在此，而是想要从事对人的研究。于是，德鲁克先生毅然放弃了这份报酬丰厚的工作。即使在美国经济萧条时期，他没有钱、没有工作、没有前途，他仍然认为这是正确的选择。最终他一生的成就，也证明了这是正确的选择。

　　03 我希望人们因为什么而记住我?

　　德鲁克先生讲述过自己一段深刻的记忆：

　　13岁时，他遇到了一位老师。一天，老师问全班同学：“你希望人们因为什么而记住你?”当时班里没有一个人能够回答。

　　于是，老师轻声笑着说：“我不期望你们能够回答这个问题。但是，如果你在50岁的时候仍然不能回答这个问题，你就是在浪费你的生命。”

　　后来，在毕业多年的一次同学聚会上，有一位同学问道：“大家还记得那个问题吗?”

　　结果，每个人都说这个问题对自己关系重大，尽管他们大多是到了40多岁才真正理解这个问题的含义。

　　20世纪著名的经济学家约瑟夫·熊彼特，从青年时期开始就在尝试回答这个问题。

　　25岁时，他声称，希望人们记住，他是欧洲最优秀的马术师、最了不起的情人、伟大的经济学家。

　　但是，当他60岁临终之前最后一次被问到这个问题时，他不再提起马术和异性。

　　他说，他希望成为最先向人们预言通货膨胀危险的人。这就是他想要被人们记住的地方。

　　这个问题改变了熊彼特，以及德鲁克先生同学们的一生。德鲁克先生也一直在用这个问题追问自己。

　　“你希望人们因为什么而记住你?”

　　年轻的时候，也许你会得出一些在以后看来，显得十分稚嫩的答案。但是没有关系，只要我们持续地去追问，这个答案将会越来越成熟而清晰。

　　因为，追问这个问题的过程，就是不断审视自己、叩问内心的过程。它会促使你把自己看作一个完全不同的自己——一个你可以“成为”的人。它会引导我们不断地进行自我更新，修正自己的方向和目标，对自己负起责任。

　　心得：

　　1，自我管理与个人责任：强调了企业领导者和个人需对自己的职业发展负责，通过了解自己的优势和劣势，以及明确自己的职业定位，主动进行职业规划与管理。

　　2，发挥个人优势：企业领导者应识别并发挥自身的长处，正如杨振宁在理论物理上的成就，只有通过发挥个人的强项，才能取得卓越的成果。

　　3，持续学习与技能提升：通过反馈分析法，不断记录和评估决策结果，企业领导者可以清晰地看到自己的成长轨迹和需要改善的地方，从而有针对性地提升技能和知识。

　　4，职业归属与组织价值的匹配：提醒企业领导者思考自己是否在合适的位置上发挥作用，确保个人价值观与组织目标一致，从而促进长期的职业满意度和成功。

　　5，长远规划与人生目标：鼓励企业领导者思考希望自己如何被记住，这不仅是个人层面的反思，也帮助企业领导者在公司战略和文化建设中考虑长远影响，确保企业和个人的声誉与遗产。

　　6，自我更新与适应变化：德鲁克的教导强调了持续的自我审视和更新，这对企业领导者而言是适应不断变化的商业环境，保持竞争力的关键。

　　7，领导与榜样的作用：作为企业的领导者，他们的行为和决策将影响整个组织，因此，通过自我管理和持续发展，他们可以成为员工的榜样，推动整个组织向着积极的方向发展。

　　8，人事管理与员工发展：理解员工的优势和归属，为他们提供成长和发展的机会，将有助于企业吸引和保留人才，建立强大的团队。

　　9，文化塑造与核心价值：企业领导者通过自我管理的实践，可以在企业文化中树立自我责任和持续改进的价值观，这将对企业的长期成功产生积极影响。