从“我”到“我们”，是领导力的真正开始

在管理中，我们常常以为“领导力”是个人的事，是一个人带着一群人往前走。但真正的领导力，不是“我带你们”，而是“我们一起”。

在润泽园的课堂上，我们见过很多企业家，他们身上都有同一个转折：当团队开始参与、共创、思考，而不是被动执行时，企业的活力，才真正被点燃。

今天，我们分享两个故事。一个来自教育行业，一个来自餐饮行业。他们都经历了低谷，也都在“让团队觉醒”的那一刻，看见了领导力的真正含义。

当老师开始共创，教育不再靠一个人“扛”

近年来，幼教行业一路下行：生源减少、老师流失，焦虑成了常态。

在这一领域深耕多年的李洋，也难以置身事外。尽管课堂充满创意，制度依旧是“从上往下执行”，许多创新常显得生硬。尤其是面对家长的期待，她深感困惑：“年轻的父母到底需要什么？”

去年7月，她在共创会上得到了启发——润泽园老师讲：“80后、90后的家长要的不是大道理，而是真正的‘皮实’。”

李洋豁然开朗。她意识到，孩子能否独立穿衣、遇到困难时是否能够自己站起来，这才是家长最关心的问题。教育不该是道理的堆砌，而是培养孩子面对挑战的勇气与能力。

李洋迅速把这个理念带回幼儿园。在团队内部，她引导大家进行深入讨论。她召集所有教师一起共创：“什么是皮实？怎样让孩子变得皮实？”

经过几轮讨论，团队达成了一致的理解：皮实，既有韧性，也有实力；既能经受挫折，又能扛住挑战。

基于这一理念，李洋带领团队制定了《皮实条例》，让每个孩子都参与其中：每天的户外挑战，自己整理书包，敢于在集体面前发言，遇到困难不退缩。更重要的是，老师们也要成为“皮实”的榜样，面对孩子摔倒时不第一时间抱起，而是鼓励他们自己站起来。

为了确保“皮实教育”能够深入人心，李洋带领团队展开了三个“百日奋战”：第一百日，确立“皮实教育创年”；第二百日，达成了目标，效果超预期；第三百日，全面践行“皮实教育”，并持续对外进行家长沟通和招生。

“皮实教育”推行半年后，孩子们不再是娇气的“小皇帝”，他们能自己穿衣、面对挫折不再哭泣，甚至能在遇到困难时站起来再试一次。

有一次，一个孩子在挑战活动中摔倒了，起身后，他笑着说：“没事，我们是皮实的孩子。”

在李洋的幼儿园，“皮实教育”已经成为孩子们的本能反应。

孩子皮实了，家长们的态度也发生了改变。看到孩子摔倒时能自己站起来，家长们不像之前那样紧张焦虑，反而笑着说：“没事，皮实点儿。”

老师们的改变同样明显。她们学会了在教育过程中放手，不再第一时间介入，而是鼓励孩子们自己解决问题。她们的教学变得更加灵活，课堂也充满了活力与创造力。

这场教育实践，不仅让李洋看到了教育的意义，也让她找到了自己与团队的使命：让孩子在成长中变得坚韧、勇敢、富有责任感。而她自己，也在这个过程中获得了更为强大的领导力。

29天：一次团队的重生

另一位董事长林金钟，专注高校餐饮。

他原本依赖分包模式，赚得安稳，却始终感到不踏实。

今年夏天，他中标了一所高校食堂项目，站在这个关键节点上，面对一个无法回避的选择——继续走分包的老路，还是彻底转型？

他之所以犹豫，因为这件事困扰他已久。表面上，分包是行业中最轻松、最稳妥的方式：各档口有人负责，成本可控，风险分散。他的任务就是统筹、监督，安稳度日。

但凭借20多年的高校后勤经验，他深知——餐饮不仅仅是追求效率，它是一门关于责任的事业。

这些年，他反复看到同样的问题：档口参差不齐、标准难以统一、食品安全隐患常伴其间。

每次参加高校招标，听到学校领导的提问：“你们的自营比例是多少？”他心里清楚，“甲方关心的，绝非一个数字，而是责任能否真正落实。”

林金钟一直有转型的想法，却迟迟没有行动，原因很简单：团队尚未准备好。

有人习惯了旧模式的轻松；有人觉得全自营投入太大；也有人担心自己不能承受更高的要求。

若没有团队同频，转型只会半途而废。

直到今年夏天。高校项目刚落地，团队正纠结要不要继续分包时，他们走进了润泽园的课堂。

共创，把每个人都推到了必须面对的问题前：我们到底为了什么？企业的使命是什么？如果从头做一次，我们还会选分包吗？

通过老师的引导，大家意识到：旧模式虽然安全，却永远无法真正把责任做到位。

在那一刻，团队第一次达成了同频——如果想把安全做到极致，就必须走向全自营。

方向一致了，力量也就聚拢了。林金钟压在心底多年的那个念头，终于有了落地的可能。

然而，决定容易，执行才是另一场战斗。当时距离开学只有29天。招聘、培训、供应链、菜品标准……过去依赖承包商的所有工作，都要从零搭建。

为了在开学前完成自营化，每位伙伴全力以赴。大家都放下自己的事，将全部精力投入项目中。团队的士气带动了项目的上下游：供应商加班确保食材安全、新鲜、准时；物流团队优化配送路线，减少等待与损耗；合作伙伴根据现场反馈灵活调整菜品和分量，兼顾统一标准与档口特色；设备供应商全力支持安装与调试。

“正是有了这些伙伴的支持，我们才能完成全自营。”林金钟说。

8月23日，学生报到，校园餐厅准时开餐，菜品整齐、窗口干净，学生满意度超出预期。

29天，团队经历了所有组织都会经历的阶段：混乱、争执、疲惫，也经历了最珍贵的瞬间——目标一致、互相信任、重新找回初心。